Για τους μαθητές και τις καταλήψεις...

Όχι κ. Γεωργιάδη...

Όχι κ. Καλλιάνο...

Οι μαθητές δεν είναι ούτε "αλητάκια", ούτε "κακομαθημένα"... 

Είναι νέοι άνθρωποι που μάχονται για να έχουν ένα καλύτερο παρόν και ένα ακόμα καλύτερο μέλλον...

Ένα μέλλον καλύτερο από αυτό που περίμενε εμάς όταν ήμασταν στην ηλικία τους (ίσως φταίμε και οι ίδιοι που δεν παλέψαμε περισσότερο για αυτό...).

Όχι κα. Κεραμέως...

Εκτίθεστε βαρύτατα όταν αντί να αναλογιστείτε τα φρικτά λάθη που έχετε κάνει (και τα οποία συνεχίζετε ακάθεκτη) από τότε που (δυστυχώς) αναλάβατε το Υπουργείο Παιδείας, παίρνετε εκδικητικές και στα όρια του αντισυνταγματικού αποφάσεις...

Η πραγματικότητα είναι αμείλικτη, κ. Γεωργιάδη... Όσο κι αν προσπαθείτε να διαστρεβλώσετε τη δυναμική διαμαρτυρία των μαθητών (μιλώντας για -δήθεν- αναρχικούς, όπως λίγους μήνες νωρίτερα για -δήθεν- θλιβερούς καλλιτέχνες), οι εικόνες σας διαψεύδουν περίτρανα... Και θα συνεχίσουν να το κάνουν...

Κι εσείς κα. Κεραμέως μου, αφουγκραστείτε λίγο την κοινωνία... Μέχρι και υποστηρικτές του κομματός σας, σας χαρακτηρίζουν τη χειρότερη Υπουργό Παιδείας που πέρασε ποτέ από αυτή τη χώρα... Μην απειλείτε τους μαθητές με πράγματα που στην πράξη δεν θα μπορέσετε να κάνετε (κοινή λογική λέγεται και είναι απλό)... Βασικά, γενικά μην απειλείτε, αυτό δε λέγεται άσκηση πολιτικής, αλλά κάτι που αν το γράψω, θα με κόψει η... λογοκρισία...

Όσο για εσάς κ. Καλλιάνο, σκεφτείτε το διπλά πριν ξαναχαρακτηρίσετε συλλήβδην γονείς και παιδιά. Δεν σας διόρισε κανείς ως "Μέγα Ιεροεξεταστή"...

Και δυο λόγια ακόμα, για όλους εσάς που συνεχίζετε να υποστηρίζετε τέτοιες πρακτικές (και που δεν είστε φυσικά "παπαγαλάκια" της Κυβέρνησης), που το μόνο που κάνουν είναι να ευτελίζουν μέχρι αηδίας την έννοια της πολιτικής και του πολιτικού πολιτισμού...

Όχι, ούτε οι μαθητές κάνουν καταλήψεις για να χάσουν μάθημα (κι αν υπάρχουν τέτοιοι, δεν είναι η πλειοψηφία), ούτε θλιβερή μειοψηφία αποτελούν, αλλά τη βροντερή πλειονότητα. Κι ούτε φυσικά οι εκπαιδευτικοί είναι τεμπέληδες και αργόσχολοι... Το έχω ξαναγράψει: Όποιος νομίζει πως το συγκεκριμένο επάγγελμα είναι εύκολο, ας το κάνει, για να δει τη... γλύκα...

Κι ακόμη, σταματήστε να υποδεικνύετε ποιοι μπορούμε να γίνουμε γονείς και ποιοι όχι και κοιτάξτε να είσαστε εσείς σωστά παραδείγματα προς την κοινωνία.

Κλείνω αυτή την ανάρτηση, με μια φράση του μεγάλου Σαλβαντόρ Νταλί, που ταιριάζει "γάντι" στην περίσταση: "Το μόνο άσχημο με τη σημερινή νεολαία είναι ότι δεν ανήκουμε πλέον σ’ αυτήν".... 

Οτιδήποτε παραπάνω, περισσεύει...

Ένας (σχεδόν) 40χρονος, που έχει υποσχεθεί στον εαυτό του πως δε θα πάψει ποτέ να σκέφτεται και να πράττει με την ίδια ορμή και αποφασιστικότητα, που είχε όταν ήταν κι εκείνος στην ηλικία των σημερινών μαθητών...

Περί Παιδείας...

Πραγματικά υπάρχουν στιγμές που δεν ξέρεις τι να πρωτοσχολιάσεις...

- Την απαράδεκτη, από κάθε άποψη, κατάργηση των καλλιτεχνικών μαθημάτων στο Λύκειο (ακόμα κι εκείνων που θεωρούνται προαπαιτούμενα για την είσοδο στην Ανώτατη Εκπαίδευση!!!);

- Τη σπουδή κάποιων να πιαστούν από μια δημοσίευση σελίδας, που υποτίθεται πως καταπολεμά τα fake news (αλλά στην συγκεκριμένη τουλάχιστον περίπτωση τα έκανε μαντάρα), για να δικαιολογήσουν ακόμα ένα τρανταχτό λάθος της... κοσμαγάπητης Κυβέρνησής μας (επιτέλους ας κατάλαβουμε πως σε κάποια πράγματα δε χωρούν "ναι μεν αλλά" κι ας βάλουμε στην άκρη τις πολιτικές μας πεποιθήσεις...);

Κι ακόμη (ευκαιρία ν' ανοίξουμε λίγο το θέμα...):

- Το ότι η Παιδεία στην έρμη τη χώρα μας, συνεχίζει κάθε χρόνο να βυθίζεται ολοένα και περισσότερο στην ανυποληψία; 

- Το γεγονός ότι οι δύστυχοι οι εκπαιδευτικοί έχουν καταντήσει "πειραματόζωα" του εκάστοτε Υπουργού Παιδείας κι έχουν κι από πάνω μια κάστα τιμητών (των πάντων) να τους λένε τεμπέληδες και αργόμισθους; Όποιος θεωρεί πως είναι εύκολο να διδάξεις -και μάλιστα παιδιά-, ας το δοκιμάσει και ας έρθει μετά να το ξανασυζητήσουμε... Προσωπικά δε θεωρώ πως έχω αυτή την ικανότητα και γι' αυτό και δεν κρύβω τον απεριόριστο θαυμασμό και σεβασμό μου για όσους τη διαθέτουν και την εξασκούν...

- Όταν ένας Υπουργός έχει αποδεδειγμένα και πολλάκις αποδειχθεί ανεπαρκής, θα πρέπει ν' αντικαθίσταται... Δεν έχω κάτι προσωπικό φυσικά με την τωρινή Υπουργό Παιδείας, αλλά παραείναι πολλά τα λάθη της (εκπαιδευτικό νομοσχέδιο, κάμερες στις τάξεις κλπ.) για να συνεχίζει να παραμένει στη θέση της... Ειδικά όταν η κατακραυγή είναι πλέον γενική (ακόμα και από ανθρώπους που πρόσκεινται φιλικά/ιδεολογικά στην παράταξή της...).

Θα κλείσω αυτή μου την ανάρτηση, με μια μάλλον "απλοϊκή" ανάμνηση από το παρελθόν, που όμως πιστεύω πως δείχνει περίτρανα το πόσο νοσεί η Παιδεία στην Ελλάδα, ακόμα και στα πιο απλά πράγματα:

Τελείωσα το σχολείο το μακρινό 1998 ("όλα τριγύρω αλλάζουνε κι όλα τα ίδια μένουν", που έλεγε και ο αξέχαστος Νίκος Παπάζογλου στον "Υδροχόο"...) και ένα από τα πράγματα που μου έχουν μείνει χαραγμένα στο μυαλό, είναι ο "εκτρωματικός" τρόπος με τον οποίο διδασκόταν το μάθημα της Ιστορίας στις (λατρεμένες κατά τα άλλα) τότε Δέσμες (3η, που ήμουν εγώ και 4η). Η παπαγαλία, της παπαγαλίας, ω παπαγαλία! Με αποτέλεσμα αν δεν έγραφες μέχρι και την τελεία όπως ήταν στο βιβλίο, αλλά το έκανες με δικά σου λόγια, να θεωρείσαι αδιάβαστος... "Λαμπρό" αναμφίβολα το μυαλό που το σκέφτηκε! Και υπόψιν πως, γενικότερα, η Ιστορία ήταν ένα από τα πιο αγαπημένα μου μαθήματα...